Сценарий праздника «Путешествие в страну Светофорию»

22 октября 2024

Задачи.

Познакомить детей с правилами дорожного движения в игровой форме и закрепить знания в практических играх.

Закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах.

Учить детей различать дорожные знаки.

Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь друг другу.

Создать атмосферу праздника для детей.

Атрибуты и реквизит.

Фуражка, жезл и свисток для персонажа

Круги 3 цветов из картона

Кружочки 3 цветов из картона для 2 команд для раздачи

2 квест-карты с заданиями и фото для 2 команд

Кегли (конусы), 2 руля, 2 фартука (водитель автобуса, водитель трамвая)

Арки пластиковые, пешеходные дорожки, кубики и знаки переходов

Светофор пешеходный, светофор дорожный

3 больших обруча и мешочки с песком

Полоски пешеходного перехода

Шарики пластиковые 3 цветов (по 3 шт. на 2 команды), 4 корзины

Дорожные знаки

Ход праздника.

Дети встают по периметру открытой площадки. Звучит веселая музыка.

Выходит дядя Стёпа (ведущий).

Дядя Стёпа: Здравствуйте, ребята! Знаком я детям многих стран по доброй книжке Михалкова, я – дядя Стёпа, великан. Я инструктором служу, за порядком я слежу, чтоб машины не спешили, шёл спокойно пешеход. Я стою на перекрёстке под названием «Переход». Ребята, я хочу пригласить вас в страну «Светофорию». А чтобы вы добрались благополучно нужно повторить правила дорожного движения. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать «запрещается» или «разрешается». Только та команда будет отвечать на кого укажет мой регулировочный жезл.

Игра «запрещается или разрешается».

Идти толпой по тротуару? (запрещается)
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом? (запрещается)
Помогать старикам и старушкам переходить улицу? (разрешается)
Переходить улицу на красный свет светофора? (запрещается)
Обходить стоящий транспорт спереди? (запрещается)
Переходить улицу по пешеходным переходам? (разрешается)
Выбегать на проезжую часть? (запрещается)
Переходить улицу на зелёный свет? (разрешается)

Дядя Стёпа: Молодцы, ребята, правильно ответили на все мои вопросы. А вы знаете правила дорожного движения? (ответы детей) Сейчас проверю. Представьте, что я – светофор. Вы должны быть внимательны: если загорится красный свет, сиди тихо – путь опасный; жёлтый если загорится, надо встать и хлопать, не лениться; свет зелёный говорит: «можно топать на месте – путь открыт».

Итак, задание понятно? Тогда начинаем.

Игра «Будь внимателен»

(Ведущий поочерёдно показывает круги 3 цветов под музыку, дети выполняют движения).

Дядя Стёпа: Друзья, собрались мы с вами здесь не случайно. В стране Светофории беда! Пропали все сигналы у главного светофора! Надо срочно отправляться в эту страну и помочь нашему светофору найти свои сигналы. У меня для каждой команды есть карта маршрута с заданиями, выполняя которые мы с Вами сможем собрать все сигналы светофора. Первой нашей остановкой будет «улица Пешеходная». Строимся в 2 колонны друг за другом и отправляемся все вместе в путь. (Свистит в свисток).

Воспитатели строят 2 группы и переходят на спортивную площадку сада. Параллельно муз. руководитель раскладывает спортивный реквизит.

Дядя Степа: все вы читаете сказки, правда? Прежде, чем мы приступим к заданиям, Вы должны угадать, на чем же ездят герои в сказках? Отвечать будет тот, на кого я укажу регулировочным жезлом.

Игра «Виды транспорта»

На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке)
Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, живущий на крыше? (вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора Печкину? (велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
На чём летал Старик – Хоттабыч? (на ковре – самолёте)
На чём катался Кай из сказки «Снежная королева»? (на санках)
Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперёд, а за ним комарики на…(воздушном шарике)

Дядя Стёпа: Молодцы, ребята. Много сказок Вы знаете. А вот теперь мы проверим, умеете ли вы переходить пешеходные переходы. Смотрите, у нас их тут целых три. А еще есть пешеходный светофор, который будет давать вам разрешающий или запрещающий сигнал.

Дядя Стёпа:Тут расположен наш пешеходный переход, тут подземный пешеходный переход, а тут надземный пешеходный переход. Проходить препятствия мы будем поочередно, сначала одной командой с поддержкой другой, а потом другой командой. Когда задания будут выполнены, Вы получите в руки первый «красный» сигнал нашего светофора. Вы вклеите его в свою квест-карту и мы продолжим наш путь. (Ведущий показывает детям пешеходные переходы, музыкальный руководитель показывает сигналы на пешеходном светофоре и соответствующий дородный знак. Ребята друг за другом преодолевают препятствия.)

После прохождения задания каждая команда получает по одному красному кружочку в карту.

Дядя Степа: Посмотрите на карту, у светофора появился первый «запрещающий сигнал», нужно собрать еще два сигнала. Теперь мы, судя по карте, направляемся к автостраде на улицу Машинную. Там очень оживленное движение, поэтому строимся друг за другом и идем вместе к указанному на карте месту.

Дети выходят на дорожку у сада и встают в 2 колонны друг за другом перед обозначенной чертой. На асфальте нарисована извилистая дорожка, стоят конусы (препятствия).Капитанам команд надевается жилет водителя автобуса или трамвая, в руки дается руль. На финише стоят знаки остановок.

Дядя Степа: Ребята наши капитаны команд превращаются сегодня в водителей общественного транспорта. Одна команда — автобус, вторая — трамвай. Ребята, цепляемся сзади за своего водителя и идем за ним змейкой по маршруту, минуя препятствия. Стараемся не расцепляться и ничего не задеть.
Финиш — знак автобусной и трамвайной остановки.

Игра «Автобус и трамвай».

Дядя Степа: Молодцы, ребята! Все добрались до своей остановки. Теперь нужно закончить задание на нашем маршруте, а именно изучить знаки дорожного движения.

Игра «Угадай, что за знак».

Каждой команде показывается свой дорожный знак и ребята угадывают, что он обозначает.

Дядя Стёпа: Молодцы, много знаков вы знаете, а что не знаете, теперь запомните. За это задание каждая команда получает желтый сигнал светофора. Можно вклеить его в свою карту и двигаться дальше. На песке на той площадке (указывает) нас ждут последние испытания.

Команды строятся и с воспитателем доходят до площадки, где песок. Там лежат 3 обруча разных цветов.

Дядя Степа:. Ребята строимся в 2 колонны друг за другом. Ребята обеих команд по очереди метают мешочки с песком в обручи.

Когда задание выполнено, строятся снова ровно, но теперь в 2 шеренги друг напротив друга.

Дядя Стёпа: Ребята, Вы очень меткие и осталось самое последнее задание, оно покажет, насколько же вы быстрые. У каждой команды в начале и в конце стоят корзины, в одной корзине 3 шарика в цветах светофора, вторая пустая. По моему свистку из корзины 1 ребенок достает 1 мяч и передает его следующему. Последний кладет мяч в корзину. Так мы на скорость передаем три мяча подряд. Стараемся их не ронять и не бросать. Когда задание будет выполнено, у Вас появится зеленый сигнал светофора.

Игра «передай скорее цвет».

После окончания игры, дядя Степа раздает воспитателям зеленые сигналы. Воспитатели вклеивают их в свою карту и показывают детям.

Дядя Степа: Вот и собрали мы наконец все цвета нашего светофора, а вот и он сам перед нами появился. Спасли мы страну Светофорию и ее главного героя.

Из коробки достается светофор и мигает детям всеми тремя сигналами.

Дядя Степа: Сегодня мы с Вами, ребята, повторяли ПДД, учились по правилам проходить пешеходные переходы, узнавали знаки, тренировали свою ловкость и память. А теперь дорогие ребята, наш квест подошел к концу, прошу вас встать с нашим светофором и дорожными знаками и сфотографироваться на память. (фото в зелени).

Сценарий праздника «Путешествие в страну Светофорию»

Фотографии